开学的日子越来越近，深圳2026年秋季的小学一级和初中一级分班方案已公布，依旧采用了一键阳光双随机的方式。与前一年相比，依然取消了所有的重点班和实验班，学校在开学前不能以任何方式挑选优秀学生。所有班级将通过公开摇号的方式选定，而教师也会被随机分配到不同的班级中去。这一政策引起了部分深圳家长的不满，他们直言自己在房价下滑的大环境下，依旧花费巨资购买优质学区房，目的就是希望孩子能够入读某些重点班。他们认为，取消重点班之后，自己之前的投资显得非常不划算，引发了其他家长的反驳。

有些家长提出，同一个校区的房价本就相同，即便有重点班并不意味着买了学区房就能进入。房产的价格差异主要存在于不同校区的差距。虽然房价波动，重点班的消失依然不能改变偏远地区学校和市中心学校教育质量上的差别。高房价通常吸引的是背景相似的家庭，而没有保证孩子能直接进入重点班的机会。

部分家长的反馈显示，随着深圳中小学去年开始取消重点班，曾在重点班任教的教师因不满新班级的学生素质与纪律问题，不少主课教师选择离职，转而去辅导机构专门教授优秀学生。许多家长对这种现象表示担忧，认为优质教师没有从重点班转移到普通班，而是离开了公立学校，学生想要获得优质教育只好选择校外补习。

部分家长通过理性分析指出，教师流动的原因多来自职业规划和家庭因素，而在取消重点班之前，每年深圳公立学校教师的流动率不一定会比2025年有所降低。此外，有家长提到，虽然学校已经取消了重点班，但是仍然会对年级前四十名学生在素养课和社团课中进行为期不长的额外辅导，认为这种做法与其直接保留重点班并为优秀学生分配优质师资，反而更为合理。

不少家长认为，阳光分班在小学一年级和初中一年级是非常必要的，期待在小学四年级和初中八年级时进行一次根据成绩的分层教育，会更加科学合理，更容易实现因材施教。然而，大多数家长对阳光分班表示支持，认为不该以单一成绩作为评价标准，取消重点班对每个孩子的成长都有益处。

在教育资源有限的背景下，公平和效率这两个目标往往难以兼顾。阳光分班在一定程度上保护了公平，却没有消除家长们对优质师资流向校外培训机构的担忧。教育政策虽然能够实现随机分班，但家庭对于优质教育的渴求无法通过单一措施来满足。教育公平与因材施教，这似乎总是一个困难的选择题，如何在完全均衡的编班中，兼顾优秀生的拔高和学习困难生的补救，依旧是深圳教育系统亟需面对的挑战。

对于深圳中小学生的家长来说，您支持阳光随机分班的做法吗？还是希望学校能够设立重点班并进行分层教育呢？